¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología situación - problema?
Durante el tiempo en que se llevó a cabo este curso, al ir leyendo las lecturas y al compartir nuestras experiencias y comentarios con los compañeros de grupo y al reconocer que para enseñar historia es importante partir de una situación problema para desarrollar en los niños cuestionamientos y razonamientos lógicos.
¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?
El reflexionar el como nos enseñaron a nosotros la historia,( a base de resúmenes, cuestionarios, lecturas extensas) el evitar ser tradicionalista para hacer reflexionar a los niños y lograr tener aprendizajes más significativos. También intercambiando experiencias, estrategias así como el manejo de conceptos.
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